7月18日至23日，漣水縣中小學校長管理能力高級研修班在南京師范大學隨園校區(qū)成功舉辦。該縣70余位教體系統(tǒng)管理精英齊聚百年學府，開啟了一場思想碰撞、視野開拓的賦能之旅。

高站位啟航：

錨定目標，鍛造“頭雁”方陣

開班儀式上，漣水縣教體局局長湯勝國指出，值此“教育強縣”三年行動計劃收官之年，鍛造一支政治過硬、業(yè)務精湛、治校有方的校長隊伍刻不容緩。他強調(diào)，書記、校長是學校發(fā)展的“領航者”、教師隊伍的“帶頭人”、學生成長的“引路人”，其能力直接關乎教育興衰與縣域未來。依托南師大頂尖平臺舉辦中小學校長管理能力高級研修班，是破解發(fā)展瓶頸、賦能專業(yè)成長的關鍵路徑。他勉勵學員們以“空杯心態(tài)”潛心學習，將先進理念轉(zhuǎn)化為提升學校治理效能的強勁動能。

高品質(zhì)賦能：

名師薈萃，啟迪治校智慧

本次研修課程緊扣時代脈搏，涵蓋政策前沿、戰(zhàn)略領導、課程變革、現(xiàn)代治理、教師發(fā)展及AI教育應用等關鍵領域，特邀省內(nèi)外教育專家傾囊相授。

南京師范大學附屬中學校長朱焱以“新時代校長課程領導力”為主題描繪高品質(zhì)課程藍圖；南京師范大學教育科學學院教授程晉寬提出學校建設應從“內(nèi)卷”轉(zhuǎn)向“內(nèi)生共生”，系統(tǒng)闡釋高品質(zhì)學校建設“四維”路徑；江蘇第二師范學院、省師干訓中心教授王高結合案例詳解教師進階、論文規(guī)范與安全管理；南京市雨花臺區(qū)教師發(fā)展中心黨支部書記、校長杜新建分享“團結協(xié)作創(chuàng)大業(yè)”的管理實踐。

學員們赴侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館砥礪初心。學員們走進南京市第二十九中學天潤城分校參訪，該校校長楊華軍分享名校改革經(jīng)驗，南京師范大學吳江區(qū)水秀實驗小學校長朱曦深入剖析“教師職業(yè)倫理與實踐形象”，南京市瑞金路小學黨總支書記、校長儲冬生生動詮釋“五育并舉”內(nèi)涵，南京市江寧高新區(qū)中學校長楊正奎聚焦年輕教師培養(yǎng)路徑。

深層次碰撞：

凝聚共識，探尋破題之道

研修注重學思踐悟。學員分學段圍繞“立德樹人落實”“教師動力激發(fā)”“AI教育應對”等議題展開深度研討。大家打破校際壁壘，分享經(jīng)驗與挑戰(zhàn)，在思想激蕩中凝聚行動共識，為規(guī)劃新學期發(fā)展重點與創(chuàng)新舉措奠定基礎。

收官之日，南京師范大學教育科學學院教授陳學軍帶來以“校長領導力從哪里來”為主題的壓軸報告。他跳出傳統(tǒng)框架，從認知、主張、能力、關系與學習五大維度，構建校長領導力的動態(tài)“生態(tài)系統(tǒng)”，分別是“認知為基：深諳教育規(guī)律與時代趨勢，筑牢決策地基”“主張為魂：明確‘為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人’，樹立前行燈塔”“能力與關系為足：構建解決問題的‘工具箱’與信任共生的關系網(wǎng)，推動實踐落地”“學習為脈：校長作為‘首席學習者’，以無言之教滋養(yǎng)校園生態(tài)�！彼�指出，卓越校長非“令人仰望的塔尖”，而是“輸送養(yǎng)分的根系”，引領學校蛻變?yōu)樯�命律動的有機體。參訓學員深受啟發(fā)，決心從“職位權威”轉(zhuǎn)向“成長伙伴”，用心構建良好校園生態(tài)。

此次研修班在濃郁的學術氛圍中圓滿落幕。這是一次知識的迭代、能力的躍升，更是一場思想的破繭與視野的遠征。學員們滿載先進理念與寶貴經(jīng)驗，誓言以教育家精神為引領，將學習成果轉(zhuǎn)化為推動學校內(nèi)涵與特色發(fā)展的澎湃動力和堅實方案，為漣水“教育強縣”建設圓滿收官、辦好人民滿意教育貢獻卓越的領航力量。

■通訊員 王懷益